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O brincar e o Ensino

O brincar é uma atividade intrinsecamente ligada ao desenvolvimento infantil, mas seu valor não se limita às salas de aula das escolas primárias. NA brinquedoteca, um ambiente universitário, o brincar pode desempenhar um papel fundamental no processo de ensino-aprendizagem. Incorporar elementos lúdicos no ensino superior pode aumentar a motivação dos estudantes, promover a criatividade e facilitar a compreensão de conceitos complexos.

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O brincar e A PESQUISA

A pesquisa acadêmica sobre o brincar infantil tem sido um campo rico e diversificado, abrangendo áreas como psicologia do desenvolvimento, sociologia, pedagogia e saúde infantil. Compreender os benefícios do brincar para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças é essencial para informar práticas educativas e políticas públicas voltadas para a infância.

O brincar e A EXTENSÃO

A extensão voltadA para a ludicidade infantil podem incluir atividades como oficinas de jogos, capacitação de educadores e campanhas de conscientização sobre a importância do brincar. Essas iniciativas não apenas beneficiam as crianças diretamente envolvidas, mas também capacitam futuros profissionais da educação e promovem uma cultura de valorização do brincar dentro e fora do ambiente acadêmico. Ao unir esforços, a universidade e a comunidade podem criar um impacto positivo duradouro na vida das crianças e de suas famílias.

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BRINQUEDOTECA

Descubra como a brinquedoteca está transformando a educação através do poder do brincar!

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PEM PINGO DE GENTE

Você já imaginou como a brincadeira pode revolucionar a aprendizagem? Descubra como a Escola Pingo de Gente está fazendo isso acontecer.

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ASPAS

(Associação Pró-Autistas)

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CASAS LARES

REGIONAL E TEJUCO 

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